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武汉国艺美术生高考培训,归纳分析法

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发表于 2015-11-1 19:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
列举多个典型论据之后,归纳总结出它们的共同点。在叙述事例之后,用精练的语言评判事例中人物的思想品质、精神境界或其所作所为的价值、意义等,扣在要证明的论点上。
例如:
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
(2007年河南考生《不经历风雨怎能见彩虹》)


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